Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Баскетбол»
имеет
физкультурно-спортивную
направленность.
Дополнительная
общеобразовательная программа «Баскетбол» разработана на основе программы Кузнецов В.С. Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол: учебное пособие для
учителей и методистов / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. - М.: Просвещение, 2013 год. –
112 с.
Новизна и актуальность программы обусловлены потребностью современного
общества в формировании у подрастающего поколения навыков здорового образа жизни,
способности активно включаться в разнообразные формы спортивно - оздоровительной
деятельности, использовать ценности физической культуры для самовоспитания,
саморазвития и самореализации. Сегодня дети много времени проводят за гаджетами и
компьютерами, заменяют двигательную активность усилением активности в
компьютерных играх. Привлечь детей и подростков к регулярным занятиям физической
культурой и спортом можно через организацию занятий по доступным и увлекательным
спортивным играм, в том числе по баскетболу.
Педагогическая целесообразность основана на характеристике подросткового
возраста как важнейшего этапа в гармоничном физическом развитии обучающихся.
Обучение игре в баскетбол является хорошей основой для физической культуры и
проводятся с целью укрепления здоровья и достижения всестороннего физического
развития занимающихся, овладения элементами игры баскетбол и выполнения на этой
основе контрольных нормативов по физической подготовке; приобретения
инструкторских навыков и умений самостоятельно заниматься физической культурой.
Отличительные особенности программы
Баскетбол – спортивная командная игра, где каждый игрок взаимодействует с
партнерами для достижения командного результата. В баскетболе постоянно изменяется
игровая ситуация. Действовать приходиться в зависимости от ситуации, а не по
определенным программам. Основной формой деятельности мозга в этих условиях
является не отработка стандартных навыков, а творческая деятельность – мгновенная
оценка ситуации, решение тактических задач, выбор ответных действий.
К особенностям программы относятся:
1. Обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода с учетом
здоровья, физического развития, пола, двигательной подготовленности детей
соответствующего возраста;
2. Достижение высокой моторной плотности и динамичности занятий;
3.Уделение
внимания
психологической
подготовке
занимающихся:
целеустремленности, укреплению веры в свои силы, воспитанию смелости, ознакомлению
с мерами безопасности.
Адресат: обучающиеся в возрасте 12-17 лет. В секцию принимаются все
желающие обучающиеся данного возраста, допущенные по состоянию здоровья врачом.
Уровень программы – базовый.
Цель программы - содействие гармоничному физическому развитию детей и
подростков, обучение знаниям, умениям и навыкам игры в баскетбол.
Содержание программы направлено на реализацию следующих задач:
образовательные:
- обучать жизненно важным двигательным умениям и навыкам в процессе занятий
баскетболом;
- развивать основные физические качества (силу, выносливость, гибкость,
координацию движения, быстроту), необходимые для совершенствования игровых
умений и навыков, обучение и совершенствование основ техники и тактики игры в
баскетбол;
- обучать правильному выполнению физических упражнений.
оздоровительные:

- способствовать укреплению здоровья;
- содействовать гармоничному физическому развитию;
- развивать двигательные способностей детей;
- создавать надежную базу физического совершенствования и подготовленности
для любых форм двигательных проявлений в различных формах профессиональной и
физкультурно-спортивной деятельности.
воспитательные:
- прививать любовь к регулярным занятиям физической культурой и спортом,
навыки здорового образа жизни;
- воспитывать чувство ответственности за командный результат;
- воспитывать нравственные и волевые качества: волю, смелость, активность,
целеустремленность.
Объем и срок освоения программы: общее количество учебных часов - 35,
временная продолжительность - 1 год.
Формы обучения: занятия проводятся в групповой форме 1 раз в неделю по 1 часу
в виде теоретических, тренировочных и соревновательных занятий.
Формы подведения итогов: Участие в школьных, районных и областных
соревнованиях; сдача контрольных нормативов по физической и технической подготовке
два раза в год (октябрь и май); участие в судействе школьных и районных
соревнованиях по баскетболу.